오늘 배울 것
직접 쓴 메모를 복사해 오타를 확인하고 독자에게 맞는 글로 고쳐 봅니다.
준비물
컴퓨터, 본인이 쓴 짧은 메모, 로그인 가능한 AI 대화 도구. 자막상 대화 도구의 정식 이름은 불명확합니다.
교재 읽기 전에
한국어 자동자막 전체에서 확인한 기술 실습만 다시 썼습니다. 자동자막만으로 앱 정식 이름이나 화면 배치를 확정하지 않았습니다. 독서·환담, 수강생 이름·계정·얼굴·개인 사진과 남의 책·영상·음원은 옮기지 않았습니다. 메뉴가 다르면 실제 기기 화면을 확인하고, 개인정보 없는 자체 예시로만 연습하세요.
한국어 자동자막 전체에서 확인한 기술 실습만 다시 썼습니다. 자동자막만으로 앱 정식 이름이나 화면 배치를 확정하지 않았습니다. 독서·환담, 수강생 이름·계정·얼굴·개인 사진과 남의 책·영상·음원은 옮기지 않았습니다. 메뉴가 다르면 실제 기기 화면을 확인하고, 개인정보 없는 자체 예시로만 연습하세요.
1
메모 도구에 오늘 할 일을 체크리스트로 적습니다.
영상 구간: 11:43부터 · 회원 다시보기에서 구간 찾기
개인 지출이나 사람 이름 대신 안전한 연습 항목을 씁니다.
2
내가 쓴 문장만 드래그해 Ctrl+C로 복사합니다.
영상 구간: 23:59부터 · 회원 다시보기에서 구간 찾기
책의 긴 원문이나 타인 정보를 선택하지 않습니다.
3
AI 대화 도구에서 로그인 화면을 확인합니다.
영상 구간: 24:34부터 · 회원 다시보기에서 구간 찾기
개인정보나 비밀번호를 교재에 기록하지 않습니다.
4
복사한 글을 붙이고 오타 수정을 요청합니다.
영상 구간: 25:37부터 · 회원 다시보기에서 구간 찾기
AI가 뜻까지 바꾸면 원문과 대조합니다.
5
같은 대화에서 내용을 더 설명해 달라고 묻습니다.
영상 구간: 28:45부터 · 회원 다시보기에서 구간 찾기
새 사실은 확인하기 전까지 그대로 쓰지 않습니다.
6
대상 독자가 이해하기 쉬운 글로 다시 쓰게 합니다.
영상 구간: 32:54부터 · 회원 다시보기에서 구간 찾기
나이만으로 가족관계 등을 지어내면 직접 삭제합니다.
인공지능 질문: 영상과 센터 보충을 구분해요
영상에서 확인된 질문: “오타를 수정해 주세요” · “이 내용을 좀 더 설명해 주세요” · “시니어 대상으로 블로그 포스팅을 하려고 해요. 다시 작성해 주세요”
센터 보충 예시: 아래 문장은 수업 발화를 옮긴 것이 아니라 센터가 새로 쓴 연습 문장입니다.
내가 직접 쓴 짧은 예시로 내 메모의 오타를 AI로 고치고 쉬운 글 쓰기를 연습하려고 해. 개인정보 없이 한 동작씩 쉬운 말로 알려 줘. 영상에 없는 메뉴는 추측하지 말아 줘.
영상 시간표
11:43
메모 도구에 오늘 할 일을 체크리스트로 적습니다.
23:59
내가 쓴 문장만 드래그해 Ctrl+C로 복사합니다.
24:34
AI 대화 도구에서 로그인 화면을 확인합니다.
25:37
복사한 글을 붙이고 오타 수정을 요청합니다.
28:45
같은 대화에서 내용을 더 설명해 달라고 묻습니다.
32:54
대상 독자가 이해하기 쉬운 글로 다시 쓰게 합니다.
막힐 때 확인할 네 가지
영상 흐름과 점검싱크와이즈에서 저장되지 않은 맵은 복구 화면을 확인합니다.
영상 흐름과 점검AI가 오타 외 문장도 바꾸면 원문과 비교하고 직접 고칩니다.
영상 흐름과 점검대상 독자에 관한 근거 없는 표현이 나오면 삭제합니다.
센터 보충 점검AI 결과를 검토하지 않은 채 바로 공개하지 않습니다.
낯선 말 풀이
체크리스트할 일을 적고 완료 여부를 표시하는 목록
오타잘못 입력된 글자
후속 질문앞 질문을 이어서 묻는 말
대상 독자글을 읽을 사람
복습 질문
- 첫 번째 동작은 어디에서 시작하나요?
- 세 번째 동작을 따라 할 때 무엇을 확인해야 하나요?
- 공개 전에 어떤 개인정보와 자료 사용 권리를 살펴야 하나요?
혼자 해보기
안전하게 복습하기
영상은 승인 회원용입니다. 주소를 외부에 공유하지 마세요. 외부 이미지·책·음원은 허락 없이 다시 올리지 않고, 인공지능 출력도 실제 화면과 대조합니다.